学习不是

2020-01-04 23:46栏目:新闻
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岁末年初,有些党委班子和个人的述职述廉中,都有一条:对学习重视不够,抓得不紧,欠账较多……不少人对此不以为过,甚至美其名曰“光荣的缺点”,是因为大部分时间忙于工作,而忽视了学习。言外之意,“你看我还是以工作为主,只不过因为工作上占用时间太多,没时间学习罢了”。 把“工作”当挡箭牌,忽视学习,在新形势、新常态下,这种“缺点”不仅不可小视,不该“光荣”,而且应当引起重视,加以解决。 学习不是“软任务”“空指标”,而应以高度的政治责任感和奋发向上的进取精神,自觉把学习作为工作的重要组成部分,作为一种生活习惯。如果说,在完成工作任务上“欠账”,是一种渎职行为,那么应当用于学习的时间、内容没有完成,就是一种“渎学”行为。 有的同志说:“我也知道学习重要,可没有时间啊。”当前,改革转型任务繁重,基层工作千头万绪,有时确实闲不住,坐不下。但学习和工作就像磨刀与砍柴,并不是对立的矛盾,关键是在思想上确立新的学习理念,努力排除干扰,掌握学习的主动权。要在提高对学习重要性认识的同时,科学统筹安排,合理规划任务,采取多种形式。充分利用网络平台,开拓多种学习途径。以确保学习的时间、内容和效果的落实。 一些单位和个人学习上“欠账”,也说明党委机关这方面的考核、激励机制不够健全或不够落实。因此,除严格规范学习时间、计划、考勤等制度外,还要制订和完善科学合理的“述学”制度和考核方法。不仅要看学习的广度和深度,还要看联系实际解决问题的成果。对那些心浮气躁,学习坐不住,钻不进,用不好的干部,不仅不予重用,还要批评教育。通过正确的导向,克服学与不学一个样、学好学差一个样的怪现象,切实克服“光荣的缺点”,做到学习上不欠账,工作上不一样。

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